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2006年第7期
文学教学研究
中学诗歌教学的一个误区
戴 道
语文教学中的审美教育
于金凤 李金胜
文言文阅读教学的“四要”
孟 莉
《听听那冷雨》抒情主体人称之再剖析
周 岳
枣树中的“父子情”
朱少山
我所认识的玛蒂尔德
聂晓霞
相同意象的不同意境
陈小明
简约而不简单,平淡而不平凡
徐学莹
感触于景 动乎于情
刘爱国
美景佳境 情韵悠长
乔永福 李芳姝
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