摘 要：目前初中作文教学情况不容乐观，仍然是“命题材料-老师讲解-学生单独作文-批改”的模式，学生既讨厌写作文，老师也怕教作文，究其原因，一方面是老师们在作文教学上面花的时间太少；另外一方面是老师在有限的作文教学里也缺乏好的教学方法，导致学生的作文水平良莠不齐，难以提高。而建构主义教学理论对作文教学有很大的指导意义，通过建构以“学生为中心”的课堂，利用情境、合作、对话等要素充分发挥学生的主动性和创造性，从而实现学生对所学知识的意义建构。

　　关键词：建构主义 初中作文教学 应用

　　现在初中的作文教学，不关注学生的写作过程，也不创设好的情境让学生充分发表 ……阅读全文