摘 要：结合语文新课程标准的精神以及笔者近年来对“初中语文综合性学习实践与研究”的经验，本文提出有效开展语文综合性学习的“五性”视角，即综合性学习要凸显语文性，体现生活性，倡导实践性，发掘本土性，注重激励性，以全面发展学生的语文能力。

　　关键词：综合性学习 实践 探究

　　“语文综合性学习”是新课改的一大亮点。自《义务教育语文课程标准》提出这一概念后，学界对其定义和内涵的研究就如火如荼地展开。基于学界的研究综述，笔者认为：“语文综合性学习”是一种以“开放”“自主”“合作”“探究”为特征的新的学习方式，以促使学生在教师的指导下走出课堂、融入社会，让学生在 ……阅读全文