“五性”视角下初中语文综合性学习的实践探究

2017年第12期

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  摘 要:结合语文新课程标准的精神以及笔者近年来对“初中语文综合性学习实践与研究”的经验,本文提出有效开展语文综合性学习的“五性”视角,即综合性学习要凸显语文性,体现生活性,倡导实践性,发掘本土性,注重激励性,以全面发展学生的语文能力。

  关键词:综合性学习 实践 探究

  “语文综合性学习”是新课改的一大亮点。自《义务教育语文课程标准》提出这一概念后,学界对其定义和内涵的研究就如火如荼地展开。基于学界的研究综述,笔者认为:“语文综合性学习”是一种以“开放”“自主”“合作”“探究”为特征的新的学习方式,以促使学生在教师的指导下走出课堂、融入社会,让学生在 ……阅读全文

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