基于行为主义学习观的中学文言文教学设计策略

2017年第10期

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  摘 要:中学文言文知识在语文教学中居于基础地位,将行为主义学习观理论应用到文言文教学设计中可使晦涩难懂的文言文知识系统化,将复杂的问题简单化。文章以人教版中学语文教材为例,具体分析文言文教学设计策略。

  关键词:文言文教学 行为主义学习观 教学设计策略

  著名语言学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言,以及后来历代作家仿古的作品中的语言。”[1]文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。学习文言文,对于学生的身心发展具有积极作用。《义务教育语文课程标准(2011年版)》 ……阅读全文

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