让语文课文成为“思”的平台

2016年第6期

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  摘 要:本文以《观刈麦》为例,分析了在教学中如何通过层层设疑,引发学生思考,从而让语文课文成为学生“思”的平台。

  关键词:语文课文 思考 平台

  孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确要求教育教学要“注重学思结合”。对中学生而言,由于升学的压力,“学”得很苦、很累,但常常缺少“思”,造成了“学”与“思”的脱节,影响了综合素质的提高。就语文教学来说,有的学生能够把课文背诵得滚瓜烂熟,甚至默写课文连一个标点都不错,但往往是囫囵吞枣、不求甚解,思维能力、理解能力、表达能力等并没有得到多少 ……阅读全文

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