每次教学《听听那冷雨》，都有不少学生问道：“这篇课文的叙述人称为第几人称？第一人称还是第三人称？”看来，这真是一个颇费思量的问题。

　　首先，这篇文章的“人称”不该称“叙述人称”。《听听那冷雨》是一篇抒情散文，也可说是一篇艺术散文。其写作的基本思路是：即景——联想——抒情。其中最关键、最主要的是抒情。无情怎会即此景，有情方能生联想。一切的一切都是为了抒情。尽管文中对“雨”的描写，从表达方式角度看，可归属为大分类的“叙述”，但《听听那冷雨》是一篇抒情散文，而不是一篇叙事散文，因此，该文的人称不可谓“叙述人称”，而应该根据作品中作家为表现情感所借助的抒情角色人称，称之为“ ……阅读全文