每次教学《听听那冷雨》,都有不少学生问道:“这篇课文的叙述人称为第几人称?第一人称还是第三人称?”看来,这真是一个颇费思量的问题。
首先,这篇文章的“人称”不该称“叙述人称”。《听听那冷雨》是一篇抒情散文,也可说是一篇艺术散文。其写作的基本思路是:即景——联想——抒情。其中最关键、最主要的是抒情。无情怎会即此景,有情方能生联想。一切的一切都是为了抒情。尽管文中对“雨”的描写,从表达方式角度看,可归属为大分类的“叙述”,但《听听那冷雨》是一篇抒情散文,而不是一篇叙事散文,因此,该文的人称不可谓“叙述人称”,而应该根据作品中作家为表现情感所借助的抒情角色人称,称之为“ ……阅读全文